私が毎朝、最初に読むのは朝日小学生新聞です。

自分にとってのヒントがいっぱいあるからです。食べものの話、植物のこと、英語の表現……知らないことがいっぱい書いてある。

おもしろいなあと思います。読み終わったら、近くに住む孫に渡しています。

私は自分で選んだ名作童話や絵本を、近くの図書館や小学校に長年贈っています。

小学生には、いい本をたくさん読んでほしい。そして、小学生から新聞を読むことも大事です。

新聞は、見出しを見たらぱっと内容が分かるので、必要なところだけ読めばいい。

全部じっくり読まなくても、情報がそこにたくさんあることがいいのです。科学のひらめきには、いろいろな情報と広い視野は絶対必要です。

だから私も朝小を読むのです。

小学生のスマホの1日平均使用時間は約2時間と言われます。

1年間毎日スマホを2時間使えば小学校1年分の総授業時間とほぼ変わりません。

脳科学の専門家からは、スマホの使用時間が長いほど学力が低下するという報告があります。スマホは子どもに使わせるべきではないのです。

しかし、使っている子どもが自らスマホをやめられるでしょうか。1時間以内に制限できれば学力への影響は少ないとも言われています。

まずは少しでもスマホの使用時間を削って、読書の時間をつくりましょう。

しかし、読書といっても本だけでは不十分。今、求められている読解力は、文章だけでなく、写真や図表、グラフなどの読み取りです。

また、さまざまな実用的な文章の読み取りです。つまり、多様な種類の文章や資料を読み取るトレーニングが必要なのです。

その条件を満たしているのが新聞。まずは毎日10分、新聞を読むことをおすすめします。

最初は親子で一緒に読んで、記事を話題にしてください。そのうち子どもは一人でも読み始めます。