活用事例

学校名　和歌山県橋本市立橋本小学校
利用学年　６学年・特別支援学級

　学校の教育目標に「心やさしく、よく学び、たくましく生きる子の育成」を掲げる同校に１月下旬、ＧＩＧＡスクールによる約280台のタブレットPCが納品され、１人１台環境が整った。現在も教員研修を積み重ね、ＩＣＴリテラシーを高めながら試行錯誤している段階だ。

　橋本市内の小・中学校には、新聞各社の協力で、小学校は４年生以上・中学校全学級に一般紙が1部ずつ配布されている。教頭の北村美紀先生は「教壇に立っていた時から、新聞スクラップなどに取り組み、効果を実感してきた」と話す。一方で「一般紙は、小学生には難易度が高いところがある。子ども新聞があればより良いと考えていた」と指摘する。そこで、今年度からは「朝日小学生新聞 デジタル for School」と併用。どのように活用しているのだろうか。

　同サービスは、端末で記事を閲覧できるだけでなく、紙で印刷することもできる。その機能を使っているのが同校の特徴だ。６年生の特別支援学級では、週１回程度、朝学習で新聞を使った取り組みをしている。

　担任の中谷美帆先生が、朝小から記事を選ぶ。児童の学力や好みは異なるため、少人数学級の利点を活かし、字数が短く読みやすい記事など、先生がオーダーメイドで個々に選んだ記事を読む。大事な言葉やより深く知りたいポイントには線を引く。感想や意見を紙面の余白に書き込む。児童と先生の１対１の関係だけでなく、他の特別支援学級の児童にも記事を読んでもらい、合同授業の際に意見を交換させたりしている。

朝学習で取り組んだ作品＝同校提供

　また、既存のスクラップシートを活用し、記事を切り貼りし、わかったことや感想を書き込んだり、意味を調べたりする新聞スクラップにも取り組むこともある。

新聞スクラップの作品＝同校提供

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