港区立芝小学校
教育機関でも教材として導入されつつある学習ソフトを使った授業を紹介します

　『ロゼッタワールド』（ロゼッタストーン・ジャパン）では、ネイティブ（英語を母国語として話す人）の英会話をふんだんに耳にすることができます。さらに自分が話す音声をコンピューターがキャッチして正しい発音へと導く、今までにない新しい語学学習のソフトです。東京都港区立芝小学校の1年生（現２年生）のみなさんに体験してもらいました。映像を「見て」、音声を「聞いて」、実際に「話す」プログラムは、自分で問題をどんどんクリアしながら次に進んでいく、まさにゲーム感覚。みんな、あっという間に夢中になりました。

英語で堂々と
あいさつができる
　この日はアメリカのロゼッタストーン社から、役員のエリックさんとパメラさんが日本の小学校での授業のようすを見学に来ました。「Ｈｅｌｌｏ！」。にこやかに教室に入ってきたふたりに「Ｈｅｌｌｏ！」と、元気のいい返事がいっせいに。突然やって来た外国からのお客さんにも、ものおじしません。芝小学校は国際理解教育に力を入れていて、外国の人と触れ合ったり海外の文化を学んだりする行事がたくさんあります。そのうえ、１年２組のみんなは、８回にわたって『ロゼッタワールド』を使った授業をためしてきました。

コンピューターが音声を認識
正しい発音が身につく
　『ロゼッタワールド』での授業は毎回15分間。コンピューターをセットアップした子どもたちは、マウスをクリックしながら、自分でその日のレッスンを進めます。あちこちの席から「ｆｌｏｗｅｒ」。各自のマイクにむかって、大きな声が発せられます。画面にはきれいな花の写真と「ｆｌｏｗｅｒ」の文字。ヘッドフォンからネイティブスピーカーによる正しい発音が流れています。よく聞いてから、発音をまねして「フラワー！」。その声をマイクがひろって、コンピューターが音声を認識。発音ができていたなら「ＯＫ」。次の単語に進むことができますが、きちんと発音できていない場合は、ネイティブの声を聞いてから、また挑戦。ＯＫサインが出ると、表情がパッと輝きます。教室を回る先生が「グレート！」「うまい」と声をかけてくれることも、はげみになっています。

　少しくらいまちがってもヘッチャラ。聞いたまま素直に発音しようとする。そして、恥ずかしがらずに大きな声を出せる低学年は、英語の学習を始めるのにうってつけの時期といえそうです。

ネイティブが話す
ほんものの英語を訳さずに
　何枚も出てくる場面写真を見ながら、ネイティブが繰り返し話す言葉を聞いて、どんなようすを言い表しているのかを選ぶリスニングの学習もあります。耳で聞き、画像を目で確かめて、どんな場面なのかをすばやく判断。そこには日本語に訳す過程はありません。英語と画像を直接一致させて頭の中に記憶させていく新しい学習法です。

「今日は72パーセントできたよ！」「わたしは90パーセント！」授業の終わりには、その日のレッスンのスコアを、うれしそうに報告しあいます。「楽しくてたまらない」「もっとやりたい！」と、みんなは声をそろえます。「かっこいい発音ができるから、うれしい」「外国に行ったときに通じるような気がする」。ネイティブスピーカーの「ほんもの」の発音に触れられることは、ちょっぴり誇らしいことのようです。

子どもたちに
ムクムクやる気が
　「子どもたち全員に自信をつけてあげたいと思いました」と『ロゼッタワールド』を授業にとり入れた担任の三上真矢先生は話します。短い時間の中で、その都度クラス全員の上達を確認することは、むずかしいもの。「このソフトを使えば、子どもたちが自分自身で『わかるようになってきている！』と、手ごたえを感じることができます」。3回にわたって発音のスコアをつけてきた三上先生は、31人中11人が毎回得点を伸ばしてきたことに注目。ほとんどの子どもが、高いスコアをキープしています。

初めて英語に出あう子どもたちが、「楽しい！」とやる気になれる教材といえそうです。

「ロゼッタワールド」　ウェブサイト　http://www.rosettaworld.co.jp/